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    吉他琴弦

  • 所属分类:乐器配件
  • 产品编号:1591686092
  • 浏览次数:0
  • 发布日期:2020-06-19 10:45:04
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语言,在孩子坐在琴凳上以后,就变得一字千金了。呼和浩特艺术培训你运用什么样的语式,就会产生什么样的效果。例如下面对话:

“这首练习曲你弹得很熟练,可是你弹得十六分音符一点都不均匀,一瘸一拐的真难听。”听了这样的话,孩子心里肯定不舒服。他会想:我用了一周的时间弹了上百遍,却得到如此评价。但如果我们改变一下方式:“这首练习曲你弹得很熟练,要是那小段十六分音符弹得再均匀一些,就更好听了。”听到你这样评价,孩子心里自然会很愉快,并会主动去练习那不足之处。

对于孩子来说能每天坚持练琴是件很不容易的事,如能发自内心的充分肯定孩子的成绩,然后再很得体地指出孩子的不足之处,请记住,他的毛病或许很多,但你每次只能指出一、二点,余下的依次指出,呼和浩特艺术培训相信孩子会愉快地接受你的帮助,更加努力练琴。

用温和的语气对孩子提出要求,不要用命令句

心理学家霍布朗根据他的经验指出,以低和平稳的声调讲解,和使用激烈的辩论或演说强迫灌输,前者的教学方式更容易让学生理解、接受。一个人声音平稳,表示此人充满了理性,这时他所提的建议,别人较能接受。同样,父母在辅导孩子练琴时,若能压低声音,用温和的语气对孩子提出要求,孩子定能耐心倾听,乐意接受。如果大人总爱用命令的口吻要求孩子好好练琴,孩子会产生不满,甚至产生逆反心理。所以采用建议、协商的方式去提要求,孩子将会心悦诚服的接受。

切忌说出“笨蛋”、“没有用”这类否定性语言

在你辅导孩子练琴时,孩子经常弹错或者三番五次地练习也弹不好时,你是否会失去耐性的脱口说出“你真笨”、“没有用”之类的话去责备孩子呢?这种评价,通常是父母非常情绪化的表现,完全没有站在客观的立场上来探讨失败的原因。因此,呼和浩特艺术培训这种责骂产生不了使孩子信服的正面效果,而只会招来孩子的反感。

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